Durch die Verwendung, das physische Greifen, das Hinterfragen von Gegenständen aus der Vergangenheit bekommt ein/e Schüler/in die Gelegenheit, sich in andere Zeiten zu versetzen und sie auf die eigene Art zu erleben. Dadurch werden Kompetenzen in der Art der Wahrnehmung früherer Zeiten entwickelt.