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Le contact avec les autres communautés linguistiques, l'immersion dans la culture cible ainsi que la découverte de cette culture sont des points essentiels d'un enseignement des langues communicatif, centré sur des activités concrètes.

Des contacts avec des partenaires de même âge provenant de la culture cible renforcent  l'apprentissage en donnant des possibilités de transfert concret des connaissances apprises.

De ce fait, les partenariats sont fortement ancrés dans tous les plans d'étude et sont soutenus au niveau cantonal par les coordinateurs des échanges linguistiques.

Un des points essentiels des partenariats de classes de 10e au cycle d'orientation est donc:

  • de proposer un contact avec la culture cible
  • de l'intégrer de manière appropriée dans l'enseignement des langues étrangères afin de maximiser les apports pour les élèves tout en limitant l'investissement des enseignants.

Evelyne Brülhart                                                                  

Collaboratrice pédagogique au SEnOF, coordinatrice des partenariats de classe